三月的上海,春意正濃。同濟大學(xué)科技園的春風(fēng)裹著花朵的芬芳,浸潤在一片生機勃發(fā)的底色中。3月27日,在這萬物競發(fā)的時節(jié),泰國國王科技大學(xué)代表團到訪景格科技上??偛?,圍繞職業(yè)教育國際合作與“職教出海”戰(zhàn)略展開深度交流。
春日的蓬勃與這場跨越國界的職教對話交相輝映,不僅見證了中泰職業(yè)教育交流的深化發(fā)展,更為雙方共育國際化技術(shù)人才的新征程,增添了幾分破土而出的希望與力量。
01專業(yè)賦能,解碼職教新范式
作為泰國頂尖的高科技大學(xué),泰國國王科技大學(xué)以其卓越的科研實力與前沿的教育理念,在東南亞地區(qū)享有盛譽。而景格科技依托中國職教改革的豐碩成果,正以“技術(shù)+服務(wù)”雙輪驅(qū)動,加速布局海外市場。雙方的交流對話,帶著推動職業(yè)教育國際化的共同愿景,蘊含著重塑職教生態(tài)格局的非凡意義。
此次交流之行的首站,泰國代表團從景格科技展廳的實景化教學(xué)場景切入,開啟了對中國職教創(chuàng)新實力的深度考察。通過動態(tài)演示與專業(yè)講解,泰國代表團全方位領(lǐng)略了景格的技術(shù)實力與創(chuàng)新成果。從先進的虛擬仿真軟件教學(xué)軟件到創(chuàng)新的新能源智能網(wǎng)聯(lián)汽車實訓(xùn)設(shè)備,精準對接當(dāng)下汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢,為院校培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域人才提供實操保障;從前沿的人工智能智慧教學(xué)工具,到豐富多元、精心打造的云端數(shù)字資源,涵蓋海量專業(yè)知識與案例,滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
泰國代表團對景格“虛實融合、工學(xué)一體”的數(shù)字化教學(xué)模式高度認可,認為高度契合其工業(yè)4.0時代對技術(shù)人才“快速適配產(chǎn)業(yè)需求”的核心訴求,為職業(yè)教育的標準化、智能化升級提供了可落地的解決方案。
02戰(zhàn)略共振,共繪出海新坐標
基于初步的實地參觀了解,雙方在洽談交流環(huán)節(jié),進一步圍繞“一帶一路”倡議下的職教合作展開戰(zhàn)略研討。
職教出海不僅是技術(shù)輸出,更是中國職業(yè)教育標準、產(chǎn)教融合經(jīng)驗與數(shù)字化生態(tài)的全球化延伸。雙方初步探討了通過共建共享、師資培訓(xùn)、人才認證的聯(lián)合辦學(xué)方式,制定符合國際標準且貼合泰國產(chǎn)業(yè)實際的人才培養(yǎng)模式。同時,基于景格與上汽大眾、寧德時代開展的校企合作成功經(jīng)驗,探討了為泰國院校打造定制化的“產(chǎn)業(yè)適配型”職教解決方案,在教學(xué)資源與產(chǎn)業(yè)資源的優(yōu)勢互補中,為東南亞區(qū)域經(jīng)濟走廊輸送具備國際競爭力的高素質(zhì)技術(shù)人才。
泰國國王科技大學(xué)的KOSEN模式以“垂直整合”培養(yǎng)路徑和“產(chǎn)教深度融合”著稱,致力于培養(yǎng)“能創(chuàng)新、懂實踐”的工程師,與景格“技術(shù)賦能教育”的理念高度契合。而景格在實訓(xùn)設(shè)備、課程開發(fā)及校企聯(lián)動上的優(yōu)勢,將助力泰國打造本土化職教新生態(tài)。
03生態(tài)協(xié)同,啟幕無界新未來
早在2016年,景格就開始部署與非洲的職業(yè)教育合作與跨國交流。歷經(jīng)多年的深耕與發(fā)展,為非洲等國家汽車技能人才培養(yǎng),提供了完善且貼合實際的運作模式。這一跨國的合作經(jīng)驗,也為景格與東南亞國家的職業(yè)教育交流合作積淀了堅實的基礎(chǔ)。
本次泰國國王科技大學(xué)的長三角考察之行,不僅深化了景格與泰國互信協(xié)作的合作關(guān)系,也為將在非洲實踐中錘煉的職教生態(tài)建設(shè)能力延伸至東南亞其他國家提供了生態(tài)土壤。未來隨著雙方合作邁入實質(zhì)性階段,景格科技將繼續(xù)以創(chuàng)新之力,為“一帶一路”沿線國家職業(yè)教育的提質(zhì)升級注入中國智慧。
春潮涌動,萬象更新。從湄南河岸到黃浦江畔,這場跨越國界的交流對話,既承載著中泰職業(yè)教育破浪前行的愿景,也是中國職教走向世界的縮影。亦如春日的種子,在“一帶一路”的沃土中悄然生根。當(dāng)教育創(chuàng)新的東風(fēng)掠過山海,景格科技與泰國國王科技大學(xué)的攜手,將讓中國職教的智慧之光,照亮技術(shù)人才無國界成長的新征程。